记者 郑理致

　　 “我在南开大学祝2023届9班同学高考顺利！”

　　“辽宁大学徐喆为2023届9班的学弟学妹们加油！”

　　“亲爱的学弟学妹们，希望你们放平心态，超常发挥！”

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　　近日，衢州一中高三（9）班在高考前的最后一次主题班会上，班主任赵可君老师给了9班同学一个惊喜——为学生们播放了一段为大家高考提劲鼓气的特别视频。视频中一张张熟悉的面孔，均来自9班已经毕业的“兄弟班”——衢州一中2022届15班。

　　“温暖”传递 不负韶华

　　“我们学校2022届15班是一个优秀班级，也是9班曾经的结对班级。”6月3日，记者来到衢州一中采访赵可君时，他感慨地说，高考临近，这些学长学姐对学弟学妹们的鼓励和祝福尤显珍贵。

　　2022届15班班长徐喆是这次视频的制作者，同时也是录制视频的发起人。徐喆说，15班的班训就是“温暖”，全班同学平时处得非常融洽，大家生活上相互关心，学习上相互帮助，去年高考大家发挥得不错。作为曾经的结对班级，他们非常希望把这份“温暖”传递给9班同学，希望学弟学妹们在今年高考冲刺时齐心协力，奋勇拼搏，不负韶华。

　　“相互点赞” 班风大变

　　聊起和15班学长的故事，当时任9班班主任的邹静姝老师至今仍有些激动。邹老师说，2021年9月，进入高二的9班，学生们刚分完班级，由于相互之间不太熟悉，导致班级同学间出现了一些不团结现象，影响了正常学习。“新组合成的班级，第一件事是调整座位。为了稳妥起见，调整之前我先在班里做了一次摸底，没想到有相当一部分同学拒绝新同桌。”为了让工作有成效，邹老师忽然想到请同龄人帮助沟通，因为同龄人之间更能找到共同语言。于是，邹老师找到了以“温暖”为班风文化的高三（15）班，希望15班能同9班进行结对，让15班的学生通过言传身教，影响带动9班同学之间加强团结。15班班主任王志文老师十分支持邹老师的想法，于是两个班很快结成了“兄弟班”。

　　“兄弟班”结对后，经过两位班主任的精心谋划，不久即共同组织了一个主题为“相信‘同伴’的力量”的班会。班会目的很明确：一是使学生增进彼此了解，增强同学之间的感情；二是使班级形成团结、互助、共进的良好氛围。班会上，15班的同学坦诚交流了自己的心路：有些同学因为进入高中，感觉学习压力很大，确实出现一些猜疑心、做事只顾个人、对同学不能互相帮助等不良现象。之后，经过班主任的悉心教导，以及经过学习和生活的磨砺，同学们终于敞开心扉，互帮互助，使全班成了一个团结的大家庭，并形成了一个强有力的集体，在学科成绩、纪律、劳动以及学校其他各项活动中取得了令人骄傲的好成绩。

　　“那次班会，让我们班同学感触很深。”9班同学林鼎汉说，尤其是15班同学在班会上的“相互点赞”，让人印象深刻。班里同学哪怕做了很微小的一件好事，许多同学都记得，获得了许多点赞。“点赞和被点赞的同学，心与心的距离一下子拉近了。”林鼎汉说，从此9班也开展了班会点赞制度，9班的风气一时大变。

　　互动频频 学业长进

　　主题班会结束之后，两个班渐渐结下了友谊，此后互动频繁。15班的同学得知9班的同学学习有些松懈，一些同学在生活和学习上缺少独立性、自主性，于是15班同学便邀请9班的同学参加自己班级的晚自习，让他们感受严谨的学习氛围。

　　“我们班每位同学都轮流去15班上过晚自习，15班紧张有序的学习氛围让我们触动很大。”林鼎汉说，在学长学姐的影响带动下，9班的同学学习更自觉努力了，大家共同进步，班级凝聚力不断增强，对待学习有了明显的积极性。

　　除了在学习方面互动，课余生活方面也是互动频频。“9班的同学很用心，逢年过节的时候总会写一些祝福卡片、小礼物送到我们班。来而不往非礼也。我们班也积极回应，两个班的友情进一步加深。”王志文老师告诉记者，两个班级学生之间的频繁互动，真正实现了双赢，温暖向上的学风让两个班集体积极向上，在各次考试中都位居年级前列。

　　在2022届15班学生即将高考前，9班的同学纷纷用心绘制了祝福卡片，录制了视频，祝愿15班的学哥学姐们高考顺利。“我家里的学习笔记本里，还夹着当时9班同学赠送的祝福卡片，我十分珍惜这份同学情。”徐喆说。

　　转眼到了2023届9班学生的高考时刻，给学弟学妹们送上一份什么样的礼物呢？“投以木桃，报以琼瑶。”徐喆说，她觉得最好的礼物还是为学弟学妹们“提气鼓劲”。在徐喆的倡议下，分散在全国各地大学的众多15班学生纷纷精心制作了视频，祝福和鼓励9班的学弟学妹：抖擞精神，奔赴人生新旅程。本文图片由受访者提供